EL COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO de Encino, adopta para su fundamentación la corriente filosófica: existencialismo y pragmatismo
El estudiante del COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO DE ENCINO desde esta perspectiva filosófica es un ser en apertura inacabado que debe realizarse, construirse por medio de una educación centrada en formar en EL SER a hombres y mujeres como seres responsables con una alta dosis de sentido social capaces de comprometerse en la transformación y reivindicación de las realidades injustas y de violencia en que vive nuestro país que exige jóvenes con inteligencia con capacidad de liderazgo y con muchos valores éticos y morales que repelan todo signo de deshonestidad y corrupción, mal que campea en las más altas esferas de muestra clase dirigente.
De igual manera formar en EL CONVIVIR CON LOS OTROS, es decir, jóvenes con sentido democrático capaces de vivir dentro de un ambiente de cooperación y de participación en busca del bien común como máxima del actuar del verdadero ciudadano, que no busca otra cosa que el bienestar y el progreso de su comunidad, sin antepones sus intereses particulares o individuales; pues nuestro país se desangra precisamente por la intolerancia, el egoísmo que nos a incapacidad para vivir dentro de un ambiente de fraternidad donde reine la justicia.
Formar para EL HACER. Hoy ya no se justifica formar para el empleo, por que con ello lo único que hacemos es aumentar la tasa de desempleo y la pobreza en el país; por tanto, nuestra tarea es formar para el trabajo con mentalidad empresarial que sean capaces de desarrollar proyecto de producción donde contribuya a emplear y no ha ser un empleado, es decir, ver el campo como una alternativa empresarial mejorando la capacidad de producción y reduciendo los costos de manejo y fomentando la apertura económica en el ámbito agrario para aumentar la calidad de vida personal y familiar y de esta manera formar verdaderos profesionales del agro.
