ELECCIONES ESTUDIANTILES 2013

ELECCIONES ESTUDIANTILES  2013 EN SU RECTA FINAL

El   11 de marzo de 2013 se celebraron las elecciones estudiantiles en el  Colegio Técnico Agropecuario de Encino. Esta jornada democrática es un espacio de formación en valores cívicos y de participación ciudadana, donde los niños desde el preescolar hasta los jóvenes del grado once, ejercen su derecho al voto para elegir a sus representantes, que harán parte del gobierno estudiantil  para el presente año lectivo.  El proceso electoral comenzó con las palabras de apertura por parte del señor rector Ángel Ramón Castañeda Duran,   quien enfatizó en la importancia de estas elecciones,  donde los niños y jóvenes deben votar sin ningún tipo de presión  o manipulación,  de esta manera elegir a conciencia  a  aquellos candidatos que demuestren liderazgo y ganas de trabajar por sus compañeros dando a conocer sus deberes y derechos.

El docente Omar Salazar afirma que “es importante que los niños y jóvenes se involucren en estos procesos de participación democrática, pues la misión del colegio enfatiza en la importancia de formar verdaderos ciudadanos que se comprometan con la construcción de una sociedad mucho más humana,  solidaria, justa donde  fomentemos proyectos de vida enfocados al trabajo y servicio comunitario; pues hay una máxima que dice.  “Quien  no vive para servir no sirve para vivir”.

Como docentes tenemos la imperiosa tarea de arrancar, del corazón y la mente  de nuestros estudiantes, la apatía,  el desinterés,  la pasividad que ha hecho nicho en muchos de nuestros estudiantes que no se inmutan absolutamente por nada y el día de mañana son ciudadanos del montón, sin criterios para actuar y presa fácil de la manipulación. Por eso la reflexión es indispensable en el aula de clases, pues es la herramienta que genera cambio y construye nuevos ideales.

Esperamos  que estos niños y jóvenes emprendan este camino de participación con todas las ganas y deseos para llevar acabo su plan de gobierno, demostrando que el mundo cambia cuando pasamos de la pasividad a la construcción activa de nuestra realidad.      

Tenemos que ser hombre y mujeres nuevos para construir una nueva sociedad.

El profesor José Arnulfo Aguilar felicito a los ganadores y agradeció el liderazgo ejercido por los estudiantes del grado Undécimo, para sacar adelante este proceso electoral, de igual manera felicito   a los exalumnos que se vincularon como jurados de votación  y a todos los docentes por los espacios que Brindaron durante sus clases  para dar a conocer los planes de gobierno, aunque muchos estudiantes manifestaron la falta de interés y de liderazgo por parte de algunos candidatos, que poco hicieron por dar a conocer sus programas de gobierno, lo cual género que en algunos grados ganara el voto en blanco, forzando a unas elecciones informales a nivel interno.

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Jefe de Redacción: OMAR SALAZAR PORRAS

docente:

FILOSOFÍA

EL COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO de Encino, adopta para su fundamentación la corriente filosófica: existencialismo y pragmatismo

El estudiante del COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO DE ENCINO desde esta perspectiva filosófica es un ser en apertura inacabado que debe realizarse, construirse por medio de una educación centrada en formar en EL SER a hombres y mujeres como seres responsables con una alta dosis de sentido social capaces de comprometerse en la transformación y reivindicación de las realidades injustas y de violencia en que vive nuestro país que exige jóvenes con inteligencia con capacidad de liderazgo y con muchos valores éticos y morales que repelan todo signo de deshonestidad y corrupción, mal que campea en las más altas esferas de muestra clase dirigente.

De igual manera formar en EL CONVIVIR CON LOS OTROS, es decir, jóvenes con sentido democrático capaces de vivir dentro de un ambiente de cooperación y de participación en busca del bien común como máxima del actuar del verdadero ciudadano, que no busca otra cosa que el bienestar y el progreso de su comunidad, sin antepones sus intereses particulares o individuales; pues nuestro país se desangra precisamente por la intolerancia, el egoísmo que nos a incapacidad para vivir dentro de un ambiente de fraternidad donde reine la justicia.

Formar para EL HACER. Hoy ya no se justifica formar para el empleo, por que con ello lo único que hacemos es aumentar la tasa de desempleo y la pobreza en el país; por tanto, nuestra tarea es formar para el trabajo con mentalidad empresarial que sean capaces de desarrollar proyecto de producción donde contribuya a emplear y no ha ser un empleado, es decir, ver el campo como una alternativa empresarial mejorando la capacidad de producción y reduciendo los costos de manejo y fomentando la apertura económica en el ámbito agrario para aumentar la calidad de vida personal y familiar y de esta manera formar verdaderos profesionales del agro.

VISIÓN

• El Colegio Técnico agropecuario, se visualiza desde el 2010 hasta el 2018 como una institución educativa con cobertura del 100% de niños y niñas que se encuentren en edad de iniciar el proceso de escolarización y un 80% de permanencia dentro del sistema educativo de los estudiantes que culminan la básica primaria

• Ofreciendo una educación de calidad a nivel Municipal, departamental y nacional, por medio del uso de las nuevas tecnologías (TICS) Y la utilización de herramientas y materiales pedagógicos actualizados, que conlleven a la formación de jóvenes con competencias básicas para afrontar un trabajo o estudios de educación técnica o superior y de esta manera reducir la deserción escolar.

MISIÓN

El Colegio Técnico agropecuario, enfoca su actividad educativa en la formación de estudiantes en edad de transición, básica primaria,secundaria y media técnica; formando personas autónomas, libres, responsables de pensamiento abierto al cambio y la crítica constructiva. Capaces de vivir en comunidad;con un alto grado de participación y de protagonismo dentro del actuar democrático y solidario que exige reconocer nuestros derechos y deberes frente a los demás. Potenciado sus capacidades en aras a un mejor nivel de vida, personal, familiar, social con una educación agropecuaria enfocada en la utilización de tecnologías limpias que protejan y conserven el medio ambiente.